Neljapäeval, 21.mail toimus iga-aastane kevadine rattamatk Pajaka Taimlasse, mis on saanud meie koolis pikaajaliseks ja oodatud traditsiooniks. Nagu alati, võttis meid vastu heatujuline perenaine Kertu, kellel oli seekord õpilastele varuks hoopis teistsugune, õpetlik koolipäev.
Kertu tutvustas õpilastele, kuidas metsas liikudes mitte ära eksida; mida tuleks metsa minnes alati kaasa võtta. Lisaks said õpilased osaleda praktilisel retkel metsatukka, kus prooviti õpitut kohe ka päriselt järele. Kõik õpilased tulid kompassi abil edukalt metsast välja ning täitsid kaasa saadud bingoülesande.
Oluline osa päevast oli ka looduse hoidmine – kõik, mis metsast leiti ja sinna ei kuulunud, tuli kaasa võtta. Lisaks saime üle vaadata Pajaka Taimlas kasvama pandud puuistikud ning kuulda Kertult nende kasvatamisprotsessist lähemalt.
Oleme tänulikud, et meil on vaid 5 km kaugusel võimalus kasutada ehedas looduses asuvat õuesõppeklassi, kuhu saab mugavalt ja turvaliselt sõita jalgrattaga. Selline paik annab lastele võimaluse õppida, liikuda ja avastada loodust vahetult ning muudab iga õppepäeva eriliseks ja meeldejäävaks.
Kolmapäevasel, 20.05, õuesõppepäeval läksime kunstiõpetuse tunnis seekord klassiruumist välja. Külastasime õpilastega Varbola rahvamajas fotograaf Tarmo Teekivi fotonäitust “Hetke ilu”. Autor, kes tabab oma piltidele sageli just uduküllaseid ja salapäraseid loodushetki, pakkus õpilastele tõelist silmailu ja mõtteainet. Külastus ei olnud aga pelgalt vaatamine: iga õpilane pidi näituselt leidma oma lemmikteose, mis teda kõige enam kõnetas. Koduseks ülesandeks jäi valitud pildi kirjeldamine ning sellele oma fantaasia põhjal nime välja mõtlemine.
Teisipäevane, 19.mai, õuesõppepäev pakkus õpilastele võimaluse õppida aktiivselt liikudes ja loodust uurides. I-II klassi õpilased õppisid “nupu Bingo” abil tundma tingmärke. Lisaks mõõdeti koolimaja ümbruses erinevaid esemeid ja objekte ning võrreldi nende pikkusi, ümbermõõtu ja kõrgusi.
II klass tegeles praktilise ülesandega “Planeerime lillepeenra”. Õpilased otsisid kooliõuelt sobiva koha lillepeenra jaoks, joonistasid, visandasid ning märkisid lillepeenra piirid maha kivikeste, käbide ja lilledega. Samuti mõõdeti planeeritava peenra ümbermõõtu.
III-IV klassi õpilased kinnistasid pikkusühkuid ja otsisid ümbritsevast keskkonnast erinevaid kujundeid. Looduslikust materjalist modelleeriti kujundeid, mis arendas nii loovust kui ka tähelepanuoskust.
Õuesõppepäev möödus tegusalt, pakkudes õpilastele rõõmu liikumisest, koostegutsemisest ja praktilisest õppimisest värskes õhus.
Õuesõppenädal sai alguse kooliaasta lõpuekskursiooniga Palamusele, 18.mail, “Kevade“ sündmuste radadele. Seal osaleti õppeprogrammis „Vana aja koolitund“ ning külastati muuseumi. Õppeprogramm ühendas endas kirjanduse, ajaloo, eesti keele, arvutamise ja muusika. Tunni käigus saadi ülevaade kihelkonnakoolist ning Oskar Lutsu aegsest koolielust. Õpilased said teada, kuidas nimetati 19. sajandil õppeaineid, kuidas toimus hindamine ja milliseid karistusviise kasutati. Programmi jooksul täideti töölehte ning iga õpilane kirjutas sule ja tindiga endale mälestuseks tunnistuse.
Päev oli sisukas, õpetlik ja toimekas ning pakkus palju uusi teadmisi ja vahvaid kogemusi.
Üllatus emale ehk töötuba “Kingitus emale” tõi 11.mai pärastlõunal koolimajja õpilased koos emadega. Ühiselt kujundati juhendajate Liina ja Kaisa õpetuste järgi vahvad värvilised riidest poekotid.
Ennetuskoolitus, 8.mail, Märjamaa Päästekomandos, kus saime teadmisi kodusest tuleohutusest.
Aitäh, meid taas vastuvõtmast.
.
. Ikka selleks, et järgmine aasta läheks hästi ning et mustus ja laiskus kimbutama ei tuleks. 
. 
? Eriti siis kui puhub tugev tuul? Meil õnnestus päris hästi
!
tegime aga koolimaja võimlas – see tekkidega kihutamine mööda saali oli lõbus ja meeldejääv! Sõitu tehti ka õpetajatele
. Võimla kajas lõbusast vastlapäeva melust.
.
tõesti vaikselt hääbuma ja lumistel nõlvadel liulaskmisest võib saadagi minevik…..
